2e - Mardi 10 mars - M3CG - Niveau du discours et structuration de texte - Intervenant : Jean-Marc Pidoux
Niveau du discours et structuration de texte
Jean-Marc Pidoux — enseignant de Culture Générale
Identification des besoins des apprentis suivant le cours de Langue et Communication. En réponse aux problèmes d’ordre rédactionnels, une démarche inductive classique est proposée. Elle vise, à travers la distinction entre différents niveaux du discours (observations, hypothèses, commentaires et conclusions), à développer chez l’apprenti des compétences d’organisation textuelle autres que descriptives et de récitation dans l’élaboration d’un paragraphe, et ceci à partir de sources informatives quelconques. La démarche est complétée par le rappel de quelques principes d’analyse d’information et par quelques considérations épistémologiques.