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1e & 2e - Mardi 27 mars - M10CG - Identité professionnelle - Intervenants : A. Felder & P. Vuilleumier

Quand ? Le 27/03/2018,
de 09:00 à 12:15
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Développement des identités professionnelles en formation professionnelle

Alexandra Felder — senior researcher à l’IFFP

L’entrée dans le monde professionnelle signifie une phase de transition pour les jeunes apprenti-e-s, aussi bien au niveau de leur parcours de formation, qu’au niveau du passage à la vie de jeunes adultes. Cette période est de ce fait propice à la négociation de leur statut et leur place au sein du dispositif de formation professionnelle, et notamment au sein de l’entreprise.

Le cours porte sur l’identification professionnelle des apprenti-e-s entrant dans le monde de travail à travers leur apprentissage. En nous appuyant sur les résultats d’une recherche s’intéressant particulièrement au vécu des jeunes, différents aspects seront présentés en rapport avec la compréhension de comment ils se familiarisent avec les exigences d’un métier, et comment ils deviennent des professionnels. Deux principaux axes de discussion sont proposés, dont la réponse des apprentis à l’expérience d’un métier peu valorisé dans la société, et les stratégies élaborées face à des conditions de travail jugées difficiles. A partir de l’illustration du cas des apprenti-e-s dans le domaine de la gestion de commerce de détail, les participant-e-s du cours seront sollicité-e-s dans l’idée d’un partage d’expérience.